CREDE 10 realiza Jornada Pedagógica para alinhar as Diretrizes Educacionais de 2026
27 de janeiro de 2026 - 18:29
A Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (Crede 10) promoveu, entre os dias 21 e 23 de janeiro, a Jornada Pedagógica voltada aos Gestores e Educadores/as das 34 instituições de Ensino Médio da rede estadual de sua abrangência que teve como objetivo central o planejamento estratégico e o fortalecimento das práticas pedagógicas para o ano letivo de 2026.
O evento, realizado sob a égide da Secretaria da Educação do Ceará (Seduc), focou na apropriação das novas diretrizes governamentais e na busca por estratégias que garantam o avanço efetivo da aprendizagem dos estudantes em todas as instituições de ensino que compõem esta Regional.
Cronograma de Atividades Para cobrir desde a gestão financeira até a inovação tecnológica no currículo, a programação foi dividida em eixos temáticos:
– Dia 21 – Gestão e Cenário Financeiro: no primeiro dia, as atividades foram realizadas no Auditório da Crede 10, durante o período da tarde, com as presenças dos/as Diretores/as Escolares e Assessores/as Financeiros/as, concentradas no cenário administrativo-financeiro 2025-2026, sob a coordenação da equipe Crede 10/Cegaf, após a fala de boas-vindas da Coordenadora da Crede 10, Emília Gomes Celedônio, e, antes de encerrar o dia, foram apresentados os informes gerais e os alinhamentos pela Ouvidoria da Regional.
– Dia 22 – Planejamento Estratégico na Aprendizagem e Diretrizes Seduc para 2026: no segundo dia, a Jornada se realizou nas dependências da EEEP Jeová Costa Lima, em Russas, durante todo o dia, com as participações dos/as Diretores/as e Coordenadores/as Escolares e sob a coordenação da equipe Crede 10/Cedea, cuja abertura foi feita pelas boas-vindas da Coordenadora desta Regional, Emília Gomes Celedônio, seguida pela dinâmica de acolhimento intitulada: “O que nos move”, aplicada por Bruna Kellen Gonçalves Freire, Assistente Social na Regional. Logo após, a Coordenadora da Crede 10 iniciou os trabalhos, expondo e instigando todos/as a refletirem sobre os cenários educacionais das redes estadual e regional nos anos de 2025 e 2026, seguida pela fala da Superintendente Central/Seduc, Raphaela Mendes, que deu continuidade ao diálogo com os participantes acerca do uso de dados para orientar estratégias de recomposição e avanço das aprendizagens. Logo depois, houve o compartilhamento de boas práticas pela Diretora Escolar da EEMTI Barão de Aracati, Francisca Valéria Silva Melo Braga, e as apresentações do Guia para a Organização das Jornadas Pedagógicas das Escolas Estaduais de Ensino Médio, por Lydyane Pinheiro, Articuladora de Gestão/Cedea, e da Síntese das Diretrizes para o Ano Letivo de 2026, por Gilmar Dantas, Orientador/Cedea. Para finalizar as atividades do dia, os participantes foram distribuídos em subgrupos para a aplicação de uma Oficina sobre a Apropriação e a Construção de Plano Estratégico, na qual as escolas trabalharam na adaptação das metas estaduais às realidades locais, definindo indicadores de sucesso para o avanço da aprendizagem dos estudantes matriculados em suas instituições de ensino.
– Dia 23 – Oficinas IA na Educação para fortalecimento pedagógico na implementação do Plano Estratégico 2026: encerrando a jornada, o terceiro dia foi todo dedicado à realização de 4 (quatro) Oficinas, sendo elas: 1 – IA na Escola; 2 – Corrigindo Redação com IA; 3 – Recompor com IA; 4 – Humanidades Digitais, sob o comando de uma equipe de Oficineiros/as da FormaCE (Centro de Formação e Desenvolvimento para os Profissionais da Educação do Ceará), um braço da Secretaria da Educação do Ceará (Seduc), focado na qualificação contínua de docentes e gestores escolares que promove oficinas, cursos e formações, com destaque atual para o uso de Inteligência Artificial (IA) na educação e novas práticas pedagógicas que atua como um espaço de diálogo e construção coletiva para a transformação digital e a inovação nas escolas da rede pública estadual. Compromisso com a Educação Com esta jornada, a Crede 10 reforça o seu papel como polo regional de articulação pedagógica, garantindo que as escolas estejam alinhadas com as políticas públicas do Governo do Estado do Ceará para oferecer um Ensino Médio de excelência e conectado com as atuais demandas educacionais.
