A Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação – Crede 10, divulga o resultado da análise do currículo e plano de trabalho da CHAMADA PÚBLICA PARA SELEÇÃO E COMPOSIÇÃO DE BANCO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PARA ATUAREM COMO PROFESSORAS/ES FORMADORAS/ES DO NÚCLEO DE TRABALHO PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS (NTPPS) NO ÂMBITO DO PROGRAMA CEARÁ EDUCA MAIS. […]
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A Secretária da Educação do Ceará (Seduc), no uso de suas atribuições legais, por meio da Coordenadoria de Gestão Pedagógica do Ensino Médio (COGEM), torna pública a seguinte ERRATA: ERRATA_chamada publica NTPPS
A Coordenadora Regional de Desenvolvimento da Educação – Crede 10, divulga a validação das inscrições da CHAMADA PÚBLICA PARA SELEÇÃO E COMPOSIÇÃO DE BANCO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PARA ATUAREM COMO PROFESSORAS/ES FORMADORAS/ES DO NÚCLEO DE TRABALHO PESQUISA E PRÁTICAS SOCIAIS (NTPPS) NO ÂMBITO DO PROGRAMA CEARÁ EDUCA MAIS. Validação das inscrições da chamada pública […]
RESULTADO EDITAL 005/2025 – EEM BENI CARVALHO
Crede 10 divulga a validação das inscrições deferidas DA CHAMADA PÚBLICA PARA SELEÇÃO E COMPOSIÇÃO DE BANCO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PARA ATUAREM COMO BOLSISTA NOS CLUBES DO PROJETO MAIS APRENDIZAGEM Confira o anexo…
RESULTADO EDITAL 003/2025 – EEM MANUEL MATOSO FILHO
RESULTADO EDITAL 003/2025 – EEMTI FRANCISCO GUERREIRO CHAVES
RESULTADO EDITAL 002/2025 – EEMTI JOÃO BARBOSA LIMA
A Crede10 divulga Chamada Pública para seleção e composição de banco de profissionais da educação para atuarem como professoras/es formadoras/es do Núcleo de Trabalho, Pesquisa e práticas sociais (NTPPS) que tem por objetivo selecionar profissionais da educação que irão compor o banco de Professoras/es Formadoras/es do NTPPS. Para ver o cronograma e os meios de […]
A Secretaria da Educação do Ceará (Seduc) informa que houve uma alteração no cronograma da chamada pública para seleção e composição de banco de profissionais da educação para atuarem como bolsistas nos Clubes do Projeto Mais Aprendizagem Matemática, a fim de atuarem no fortalecimento das aprendizagens da matemática nas escolas da rede estadual de ensino […]